E Transforming Education Summit (TES) a ser convoca pa e Secretario General di Nacionnan Uni pa reacciona riba e tripel crisis den educacion – e falta di inclusion y exildad, calidad y relevancia – cu ta afecta e studiantenan gravemente. Durante e preparacion di e TES, a tene consolacion cu lidernan y dirigentenan di 163 pais, maestronan y academico, sociedad civil y hobennan. Como un di e resultadonan importante di TES, 141 pais a compromete nan mes pa actua y transforma nan sistema di educacion y a presenta declaracionnan nacional di compromiso.
Kisas bo ta puntra bo mes con compromisonan nacional por acelera e progreso pa yega na SDG 4 – Agenda Educacion 2030. Den e articulo aki nos ta numera e resultadonan clave di e analisis di e Declaracionnan di Compromiso Nacional, y nos ta duna un bista general di e areanan tematico cu paisnan a compromete nan mes na con Transformacion di Educacion por wordo realisa for di perspectiva di pais den e lens di nuebe prioridad tematico. A identifica nuebe area principal di prioridad, den cua por tuma accion den Transforming Education. Nan a keda dividi den 37 subtema. E nuebe areanan ta:
Inclusion, exsiedat y igualdad di sex,Profesornan Contenido y metodonan, Gobernacion y financiamento.Transformacion Digital y Aprendizahe,Cuido y educacion di e prome infancia
,Enseñansa superior y investigacion,Recuperacion di Covid-19,Engagamentu di hobennan
Prioridad principal pa paisnan,Contenido di curiculo y metodo di enseñansa a haya mas atencion, cu 93% di paisnan comprometiendo nan mes pa transforma nan sistema di enseñansa door di identifica aspectonan di curiculo escolar y metodo di enseñansa cu mester di cambio. Paisnan a expresa cu nan ta mehora e circulonan pa medio di integracion di temanan relevante cu ta necesario den e mundo di trabou, salud y siguridad fisico/mental, y tambe habilidadnan socio-emocional cu ta necesario pa maneha emocionnan y relacionnan. Mientras cu esaki ta un salto grandi cu por haci hopi sistema di educacion mas adecua na e cambionan di tempo, tin algun topico cu tambe merece mas atencion, manera enseñansa basico y educacion STEM.
E compromiso pa sostene inclusion, equidad y igualdad di genero den scol a yega na di dos luga, cu 92% di e paisnan comprometiendo nan mes pa considera studiantenan cu incapacidad y necesidadnan special, como tambe igualdad di genero y educacion di mucha muhe. Sinembargo, e discusion pa medidanan di inclusion y equidad pa refugiadonan, persona desplaza y migrante, minoridadnan cultural y linguistico, y studiantenan for di famianan di ingreso abao ta keda abao, siendo menciona pa solamente 18% di esunnan cu a compromete nan mes na e area tematico aki.
Gobernacion y financiamento tabata e di tres prioridad. 87% di e paisnan a compromete nan mes cu e area tematico aki dor di considera e aumento y mehoracion di nan financiamento domestico den enseñansa. Ademas di financiamento, nan a menciona tambe e importancia di mehora gobernacion di e sistemanan di educacion.
Prioridad pa maestronan y transformacion digital y aprendizahe a ricibi compromiso di 83% di e paisnan. Paisnan a reconoce e rol critico di maestronan den Transformacion di Educacion y a reconoce e necesidad di training of desaroyo profesional, y tambe mehoracion di nan condicionnan di trabao. Pa loke ta trata enseñansa digital, paisnan a priminti di expande of mehora enseñansa digital dor di contenido enrikece y mehora infrastructura di conectividad.
E paisnan cu ta comprometi na Transformando Educacion ta un paso grandi den avansacion di e sistemanan di educacion y haci nan mas cerca di e agenda 2030. Sinembargo, algun tema mester di mas impulso den un discurso consciente. Apesar di ta e centro di e agenda di TES, e compromiso y empoderamento di hoben ta keda na un nivel abou den e lista di prioridadnan, cu solamente 12% di paisnan menciona esaki explicitamente den nan compromiso. Subi riba Dashboard of Country Commitments and Action y haya sa mas kico e pais nan a compromete nan mes hunto cu UNESCO
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